我們都說(shuō)條條大路通羅馬其實(shí)很多東西都是相通的，不管是學(xué)習(xí)還是管理，就像當(dāng)代社會(huì)還有很多同類型的網(wǎng)站一樣。網(wǎng)站建設(shè)可以借鑒模仿，但更需要思考和分析。從模仿的過(guò)程中學(xué)習(xí)隱藏在設(shè)計(jì)背后的想法，才是真正的本質(zhì)。網(wǎng)站設(shè)計(jì)的類似模仿只是表象，知道為什么更重要。

　　每個(gè)網(wǎng)站都有可取之處

　　面對(duì)國(guó)內(nèi)同樣的模板網(wǎng)站，真的沒(méi)有可取之處嗎？事實(shí)并非如此是看似體驗(yàn)不佳的網(wǎng)站，也有其網(wǎng)站的亮點(diǎn)。當(dāng)我們看到一個(gè)欄目設(shè)計(jì)感差的網(wǎng)站時(shí)，為什么不考慮為什么這么差或者如何改進(jìn)呢？借鑒這些改進(jìn)自己的網(wǎng)站不是另一個(gè)可取之處嗎？其次，即使是模板網(wǎng)站也不是一無(wú)是處。雖然模板網(wǎng)站價(jià)格低廉，但它們的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)考慮了行業(yè)特點(diǎn)，至少考慮了用戶如何接受和認(rèn)可這些網(wǎng)站。

　　二、設(shè)計(jì)背后的思路是精髓

　　模仿網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅是設(shè)計(jì)師成長(zhǎng)的方式，也是產(chǎn)品經(jīng)理的參考。為什么有些人能通過(guò)模仿進(jìn)步成為大神，而有些人卻不能？區(qū)別在于設(shè)計(jì)師和產(chǎn)品經(jīng)理在網(wǎng)站設(shè)計(jì)過(guò)程中是否真的思考過(guò)網(wǎng)站為什么要這樣設(shè)計(jì)，背后的意圖是什么。分析一個(gè)網(wǎng)站，從分析網(wǎng)站面臨的瀏覽對(duì)象開(kāi)始，深入了解網(wǎng)站的行業(yè)特征和網(wǎng)站所有者的特點(diǎn)。這也是犀牛云·在為用戶設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)網(wǎng)站時(shí)，企業(yè)云網(wǎng)站不斷提醒自己。單獨(dú)判斷網(wǎng)站是好是壞是沒(méi)有意義的。只有關(guān)注網(wǎng)站的時(shí)空特點(diǎn)，真正了解網(wǎng)站設(shè)計(jì)的意圖，才能更好地幫助用戶成功。

　　當(dāng)然，看完以上內(nèi)容，很多人會(huì)問(wèn)，模仿不就是跟著別人嗎？事實(shí)上，模仿并不可恥。可恥的是剽竊。為了提高網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)能力，它還需要瀏覽大量?jī)?yōu)秀的網(wǎng)站設(shè)計(jì)作品。也許第二次是模仿，第二次是參考，但在第N次，它的設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)能力有了定性的飛躍。